O envelhecimento faz parte da trajetória humana, mas nem sempre está presente no cotidiano e nas reflexões dos adolescentes. Em uma sociedade cada vez mais acelerada e conectada, criar oportunidades para que jovens e idosos dialoguem tornou-se uma experiência importante para fortalecer valores como empatia, respeito, escuta e responsabilidade social.
Foi a partir dessa perspectiva que nasceu o projeto "Entre Gerações: Quando os Dados Ganham Voz", desenvolvido com estudantes do Ensino Médio. A proposta começou a partir de reflexões sobre o Dia da Pessoa Idosa e convidou os alunos a entrevistarem avós, avôs e outras pessoas idosas de sua convivência. O objetivo era conhecer histórias de vida, sonhos, realizações, desafios, lembranças e sentimentos que ajudassem a compreender diferentes experiências e modos de enxergar o mundo.
Após as entrevistas, as informações foram organizadas e transformadas em gráficos. No entanto, durante a análise dos resultados, os estudantes perceberam que os dados revelavam muito mais do que números. Cada resposta carregava memórias, afetos, conquistas e experiências únicas. Um aspecto chamou especialmente a atenção: a presença da saudade nos relatos de muitos entrevistados. Saudade de pessoas, de momentos vividos, de encontros e até mesmo do simples ato de conversar e compartilhar a vida com alguém.
A ideia da ação é ir além de desenvolver habilidades de pesquisa e interpretação de dados, a experiência contribuiu para o fortalecimento de competências socioemocionais.
O R23 preparou este resumo editorial com base nas informações públicas da fonte original, indicada ao final da matéria.
